【MOOC透视】透过数据看MOOCs在2019年的发展

Original 王涛室联网 MOOC 2022-08-02

【总第183期】

透过数据看MOOCs在2019年的发展

近日看到慕课行业权威第三方评论网站Class Central上发布的一篇统计分析文章《MOOCs在2019年》，有些数据可供参考。为了更清晰地呈现MOOCs的发展变化，我也特别将该网站2018年所做的同类统计放在一起作对比。原文链接：https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2019/

一、关于MOOCs的总体情况统计

2019年的总体情况：

（网站明确指出该统计不包括中国的情况，并对于将中国排除在统计之外给予了说明：今年，我们决定将中国排除在我们的分析之外，因为随着我们对中国在线教育了解的加深，我们意识到我们希望呈现的指标是：有时不可用；有时可用，但无法根据我们的意愿进行验证；有时反映的观点过于狭隘，无法充分反映中国MOOC的整体状况。）

2019年，在MOOC运动发展的第八个年头，全球学习者已经达到1.1亿人；总课程达13.5万种，微证书达820种，基于MOOC的学位达50种。

以下为2018年的情况（没有说明不含中国）：

二、五大MOOC提供商的表现

2019年，供应商推出了2500多门课程、11种在线学位和170种微证书。按注册学习者数量排名的全球5大MOOC平台情况如下：

2018年，按注册学习者数量排序的全球前5大MOOC提供商是：

1.Coursera 3700万

2.edX 1800万

3.学堂X 1400万

4.Udacity 1000万

5.FutureLearn 870万

三、MOOC的发展趋势

课程

截止2019年底，全世界超过900所大学已发布的课程达13.5万门。仅2019年，共有450所大学发布了2.5万门课程。

学位

2018年，我们可以看出，名列前茅的MOOC提供商提供了超过30种在线学位！我称这一现象为“第二波MOOC热潮”，称2018年为“基于学位的MOOC之年”。

但是在2019年，只增加了11种新学位，而且主要是由Coursera和FutureLearn提供的。有意思的是，似乎还有一种基于MOOC的学位取消或延期了：edX平台上由加州大学圣迪耶哥分校提供的数据科学硕士，不再出现于列表中。

基于MOOC的学位项目总共已达50种，其中包括乔治亚理工学院在Udacity平台上提供的计算机科学大线硕士项目，学生人数超过9000人。

（更完整的基于MOOC的硕士学位项目见链接MOOC-based master’s degrees：https://www.classcentral.com/report/mooc-based-masters-degree/）

微证书

基于MOOC的微证书已达800种。2019年，新增了10种不同类型、超过170种的微证书。而在2018年，新增微证书数量只有120种。

科目

下图是2018年的情况：

总体来说，各科目的课程分布与去年相当相似。40%的课程属于最容易赚钱的类别：商业和技术。

（该文只是作者关于MOOC系列综述的其中一篇。全部文章链接：https://www.classcentral.com/report/tag/mooc-roundup-2019/）

王涛（微信号：ioxroom）

【室联网】理论的提出、体系构建和实践者；室联网学习空间站、室联网教师发展空间站、室联网大健康空间站、室联网国学空间站、室联网孤独症资源空间站、室联网社区家育空间站、智慧党员活动室等【室联网】空间站的原创设计、规划和组织实施者；“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心、中国绿发会丝路研究院室联网中心主任；中国食品药品企业质量安全促进会副会长；北京大学教育学院教育经济博士；北京大学国家发展研究院国际工商管理硕士；业界知名有20多万教育专家的MOOC微信公众账号（微信号：openonline，公号名称：MOOC）的发起及运营者。

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